視覺研究導論:影像的思考

在視覺研究導論的一書中，他的主題說到影像的思考，從看到他的主題就令人為之一亮，我們生下來就擁有正常視力的當時，就以為所有看到的一切皆為理所當然的，很少會去思考為何我們可以去看到任何事物、任何顏色，以及影像為何會對人產生一些衝擊的觀感。而當我們所看到影像時，產生的感覺是否跟別人相同就會有主觀和客觀的角度出現，就彷彿同一個地點一個人所拍出來的風景和另一個人拍出來的風景感覺不一樣，也許是些微的角度、也許是個人的心境。影像也是種語言，他可以表現出言語、文字達不到的感覺，然而有時候我們去看到事情時候我們就會以我們的觀點任意揣測，而忽略了事情的真相，所以我們在看影像的同時，我們也要去思考他的背景、出處，作者是怎麼想的、我們怎麼想的、別人怎麼想的，去思考出這個影像帶給大家的影響，以及它身具的價值。

Homework2

上圖(平滑前) 下圖(平滑後)

平滑化--> 將所定義的的平均值取代灰階值。

去除雜訊前

去除雜訊後

中值濾波器--> 將像素質用鄰近的區域像素的"中間值"代替，
35 34 34

34 168 35

33 36 34

168 = 雜訊。
33 34 34 34 34 35 35 36 168

\/

中值

35 34 34

34 34 35

33 36 34

銳化前

銳化後

銳化是我覺得這次作業最難的部分，因為看了一下課本裡面說的一階微分和二階微分，總是想不到要如何用程式碼表達，所以就在網路上找銳化的範例，才作出這次的銳化。

這次的作業感覺很有趣，因為竟然可以用九宮格方式去做出影像的銳化和模糊化還有去除雜訊，特別是去除雜訊竟然可以直接判別用中間值去取代差異特大的值，就把雜點一點一點的消除，雖然不是能消除的特別乾淨，但是卻可以真切的感受他所蘊含的原理。

HW-1 圖片-直方圖&均化

原圖&直方圖

均化後的圖&直方圖

第一次上有關影像的課程，感覺非常的新奇，對於影像的處理有濃厚的興趣，

可以讓一張自己覺得不完美的圖，按照自己的想法去做出自己想要的感覺，但

是從這一次作業中，了解到自己的最大問題就是要如何用"程式"去做出影像的

處理，在課堂上聽老師解說"均化的原理"，但是等到自己動手去編寫程式的時候

才知道問題，其中最大的問題就是他的"演算法"，最後與同學互相討論和請教後

，才慢慢的研究出圖片均化的處理。