期末評分

根據上次我自己的評分標準
1.每次上課是否都在老師上課前到
2.作業是否有交，BLOG是否有寫
我這門課只缺席過一次,部落格也有寫
只是沒寫得很好,課本範例大部份也都操作過
所以我給我自己81分

老師評分部分:
1.能否讓學生感到有興趣
2.對於認真的學生,能讓他學得更多
3.對不認真的同學,能讓他也進入學習!!

評分

在學生都很用功的前提下
老師能讓學生獲得多少東西

期末評分標準

1.每次上課是否都在老師上課前到
2.作業是否有交，BLOG是否有寫

Week 14 CH7

對傅立葉了解的不多 ,查了一些資料
得到傅立葉轉換能把任意的時域函數以數學方法轉換成頻域函數
不過沒學過真的不知道數學試試怎麼出來的.
p152 p(u)=1+2u+3u^2+4u^3
為什麼要這樣做?
conv也不太清楚,只知道2個矩陣長度相加減1

Week 11 CHAPTER 6

1.cr=imrotate(c,45)做完這個指令之後圖片旁邊會什麼會用黑色填滿??
2.cr=imrotate(c,60)與cr=imrotate(c,60'bicubic')有沒有'bicubic'的差別是??我看不出來

Week11-期中報告

學習情形:
這學期的這門課,不一樣的上課方式自己研讀課本,
然後提出問題,課本又買原文的,對於英文不是很好
的我,研讀起來就得花多一點時間去查單字.
不過,如此也加強了我看原文書的的功力.

需要加強:
由於是原文書,所以有時候會偷懶跳過一些
這部分我覺得我該加強一點

不錯的地方:
加強了我看原文書的的功力.

老師對於上課內容能掌握,對同學的學習狀態也能掌握,很好!!

給自己打分數:
80分

Week 8 CH5

Week8 CH5
5.1
spatial filtering的3個步驟
1.將遮罩放在current pixel上
2.濾波值與鄰近值相乘
3.把這些值加起來
P.90 示意圖跟指令不符合
mean2(x(1:3,1:3))應該是矩陣的左上角9個,所以課本有錯
filter實做


問題 : 第2張圖裡面的數值許多是負的,為什麼能顯示出來,把圖用photoshop看
,沒有負值???

Week 7_再讀CH4

在做67頁的例子時,沒發現課本出現的問題(型態錯誤的問題),上禮拜就已經發現
不過我猜想是新舊版本matlab的關係,方便使用者使用吧!

算數運算調整圖片的值,增加會變亮,減少會變暗
~m這個指令是把圖片變成底片效果的,
實際操作的時候卻沒有那樣的效果,不知道為什麼

axis tight的效果

74. 73頁提到imadjust(im,[a,b],[c,d])指的是小於a轉換成c,大於b轉換成d.那74頁下面th=imadjust(t,[],[],0.5) 後面加個0.5是改變什麼??

e=imdivide(en,4)把圖片除以4,所以變暗
查表法之所以速度快,因為每個值都有對應改變的值,省去運算,所以效率好

Week6

Page 74. 73頁提到imadjust(im,[a,b],[c,d])指的是小於a轉換成c,大於b轉換成d.那74頁下面th=imadjust(t,[],[],0.5) 後面加個0.5是改變什麼??

4.2 Arithmetic Operations
運算都是以點為單位,對每一點做處理產生新的值,所有新的值合併起來產生新的圖片

Week 5

P56 . 混色矩陣是如何定義的?

Week4 CH3

1. P42 . colormap(gray(247)) =>為什麼要用247??
2. P48 . floor 指的是什麼?(mod就是C裡面的 '%' = = 捨去餘數!),floor 地板 ex:floor(5/3)=1
3. P49 . all(c7(:)==ct(:)) 這個式子跟答案指的是??

關於 axis :是個座標軸,標示圖的大小.
on 與 off

WEEK3-CH02

1. 為什麼JPG壓成TIF的圖不能用?
2. PAGE 22 根據cxr=p,為什麼TIF的P值為0.多
3. PAGE 24 a(100,200,1:3) 1:3代表什麼?
4. PAGE 24 a(100,200,:) :又代表什麼?

WeeK2:Getting Started

在MATLAB裡面要計算微積分要如何輸入?