HW8

期末心得

其實在寫這篇心得之前有先去翻了一下之前學長姐的心得，

發現老師其實在這門課的教學上一直有在做調整，

要如何教學才獲有效率、

才會讓學生有吸收到東西，

不像其他科老師老是用一成不變的老方法來做教學，

搞不好那方法只有老師才懂而已(我絕對不會說是X訊X理的老師)

在前年是讓學生自己評分、然後再去年改成學生互評，

今年則變成老師來做評量，由學生寫的心得來給分

這方是有人說好，也有人說不好，

說不好的人可能是因為程式碼寫得半死但是心得沒打幾個字就拿到低分，

說好的人可能是因為這作業只要要打打字就結束了。

但是心得在我看來也可以很簡單就知道這次的作業學生是否有用功在作業上

真正有寫作業的，能在短短幾行內寫出程式中最為困難的部分，

真正的核心，也不用去看學生的程式碼看得眼花撩亂，

所以我覺得交心得其實是不錯的交作業方法。

再來我想說的上課會遲到的問題，

我覺得這問題會發生有幾點

第一點:課是開在早上，正常來講，我認識的學生裡面作息生活有規律的人很少，

三不五時去夜唱，打打保齡球、聯誼、吃消夜、打遊戲，

這些時間都是在半夜.....說真的，

早上爬起來真的是有點困難。

第二點:這門課開在冬天，

這嚴格起來說不是這門課的問題，但是因為冬天是個非常可惡的季節，

它會讓學生無法脫離被窩的懷抱，離不開溫暖的床上。

第三點:點名通常是在第三節才點名，

設想，朋友第一節到，我第三節睡飽飽才到一樣被點名?

嗯哼......

那再說說課本的問題，

我是個窮困的學生，

課本非常的貴，

如果是我的話，

我會希望是否能用投影片做教學，

學生也可以上網去下在回家研究，

也不會再講課本的時間有人在電腦看網拍(我承認我有幹過那麼一次)，

否會比較好呢?

現在只有想到這些，如果有想到新的東西的話會在補上

HW7

作業:梯度Sobel

主要的原理就是利用Sebel來把圖片作轉換，不過這次是考完期末考才弄這個作業的。

所以除了研究一下程式碼部分是如何做到這些之外還花了點時間看看課本到底寫了些甚麼....

在之前的作業六模糊可以從像素的週圍取平均來達成，所以銳化就可以反向思考，

用上次的程始碼加以修改來做到這次的轉換

此濾波器在課本內第一個是使用拉普拉斯轉換，但是課本說的非常的文言文

大概看了十多分鐘都看不懂就被我跳過去了(笑)

第二種是使用非線性的一階倒數作轉換，它的作法是在一個3*3的區域內做影像增強

公式是直接複製同學的(因為自己懶得照書上的畫表格)

GY = 銳利化矩陣(對Y維度的差異)*九宮格的色彩值
-1,-2,-1
+0,+0,+0
+1,+2,+1
----------
GX = 銳利化矩陣(對X維度的差異)*九宮格的色彩值
-1,0,1
-2,0,2
-1,0,1

然後對圖片作轉換就可以了

他也稱做梯度轉換，

通常在實做方面都是拿來偵測瑕疵，或是把它當作自動檢測的預處理步驟、或是用來在醫學上做檢測

HW5

作業:位元平面切片

圖片的儲存單位是像素，那像素又是由位元組成的數字單位

這次的作業是把一個位元組所構成的圖片拆成一個一個位元，然後把它分成數個圖片，

正常來說，應該是用一個由八位元所組成的圖片來作範例，

不過之前的作業也都是用這一張圖片來展示，

所以這次還是使用這張圖片，

所以切出來不會像是使用八位元的圖片來的明顯。

在程式中是把圖片拆成八個位元來顯示

不過理論是懂了，但是在程式實作方面還是參考同學寫出來的東西，

因為實在想不通如何把圖片轉成位元像素再轉乘二進制在做強度轉換。

可能是因為那堂課有是沒聽到老師怎麼解釋八，

書上也說得很簡單，把原理說完而已。

HW4

這三張圖第一張是Gamma值3
這三張圖第一張是Gamma值1
這三張圖第一張是Gamma值0.5

這三張圖可以明顯看出Gamma值隊圖片的影響，不過不知為何，圖片都會被截掉

程式碼部分，這個比上一次的作業三還好理解，就是把讀圖和Gamma值公式s = c * r^γ套入就可以把程式寫完了

hw6

這次是作業六:濾波器

由於老師已經有公佈範例程式碼，在加上跟同學的討論，所以成是上面基本上是很快成型的....不過我家的bcb在執行程式的時候會一直跳出"0x060e415b"指令參考的"0x00000000"記憶体。該記憶体不能為"written" 所以煩惱很久，但是後來發現是自己bcb沒有灌完全，再重灌一次就可以執行了

HW3

外面雨聲稀哩嘩啦，這作業弄到現在才上傳我也快要累得唏哩嘩啦。
原本以為只要參照老師的範例和網路上的程式碼，胡亂瞎兜都弄得出來，沒想到寫的過程還是碰到許多的問題。
基本上是問同學為主，在自己拼湊出來的，基本上遇到的問題在於把圖片的色彩質讀出來以後，要怎麼另設一個畫布，然後用圖片的方式表現出來。

HW2

之前寫的時候，都是用原座標直接旋直轉的，所以都會把圖切掉，聽完老師上課後的講解才知道問題出在哪裡，不過老師的講解我還是消化了一陣子還加上跟同學的討論才懂，失真的話則是跟朋友討教之後才會，不然因為整數的轉換，有些點都無法顯示出來，還困擾了好一陣子。

hw1

作業上傳說實在的，實在是有點晚了。
不過BCB這程式我使用上真的是困難重重，第一個是連安裝檔都沒有，好加在有朋友協助、第二個是沒有用過這個程式編輯，他的程式跟C#差不多，但是寫起來又有點那麼的不同、要在有限的時間內抽出時間學習BCB....總之這個東西寫得出來真是費盡我千辛萬苦，雖然程式碼東剪西貼，不過要弄懂也是花了段時間。