然後利用之前學的色彩轉換，將圖片轉成灰階的
然後可以點選左邊的色塊，改變灰階圖的顏色。這是調成藍色
而這是調成紅色的
然後左邊的YUV的色彩圖下面的 Y bar 用來調亮度。這是最暗的：
有最暗，當然要附上最亮~
最後是HSI圖
在老師講解作業3的時候，我就覺得暈頭轉向，果然不出我所料，我在這關卡關卡很大!最後還是感謝不是小叮噹，但是也伸出「圓手」的同學耐心教導，讓我可以了解整個演算法的過程，然後順利的交出這個作業。
2012年1月10日 星期二
2012年1月8日 星期日
閱讀報告—設計展
我去的展覽是在世貿一館10月底截止的設計展。那次的展覽在松山、南港、世貿展覽館都有不同的重點在展出，在世貿展覽館展出的主題是學生作品為主。
在這次的展覽看到很多實用的、有趣的設計作品。例如：
這隻毛毛蟲的肚子下面裝有小掃把、小畚箕、小拖把。如果家裡有小孩在拖著它玩的時候，這隻毛毛蟲就在同個時間做掃地和拖地兩件事情，只是清潔程度可能沒有用心打掃那樣乾淨。
而下面這個設計就非常適合老年人，或者是身上會帶一大把鑰匙的人。
在每把鑰匙都有自己的顏色，而在鑰匙柄上都有那把鑰匙的顏色貼紙，可以貼在門的鑰匙孔上。這樣一來如果忘記這扇門該配哪把鑰匙，就不用辛苦的一把一把試了。
最後的這兩張圖，是在這整個展覽中，讓我覺得獲得最多跟豁然開朗的地方。
第一張圖是團體的團字，他的意義在「困難少一點，團結力無限」。
看到這張圖的時候，我第一個想法是在思考這個字到底是在寫團體的團，還是在寫困難的困。看了說明以後才知道，原來他寫的是團+困。
而第二張圖是這次設計展的吉祥物，它的名字可以從它的樣子得知，它有三顆頭疊在一起，然後有跟章魚類似的六之手臂，所以它的名字叫做「三頭六臂」。我一直對「三頭六臂」很好奇，為什麼長這麼奇怪，章魚不像章魚的...原來它的設計意義的!
在這次的設計展中，我真的發現很多好玩有趣的東西，而且這些東西都是跟我們年紀相當的同學設計出來的。在展場裡面有一面牆有著所有參加學校的名字，在那面牆上我找不到銘傳大學的名字，有點失望...希望下次去參觀的時候，可以在那面牆上看到銘傳大學四個字!!!
2011年11月30日 星期三
Homework 2
第二次的作業內容為：平滑話、銳利化、中值濾波器(灑胡椒鹽)
平滑化的原圖：
平滑化後：
平滑化的目的在於將圖片的邊緣鋸齒狀的部分，做平滑的處理，讓線條更平滑，整張圖就會顯得更平順。這兩張圖片的前後差異，在右下手臂的部分，明顯的可以看出線條的變化。
銳利化的原圖：
銳利化後：
而銳利化是強調影像色彩邊緣的部分。例如這張荷花的影像，在經過銳利化之後，在花朵邊緣的部分，線條變得更明顯，整朵花變的更突出。
灑胡椒鹽：
消除胡椒鹽後：
灑胡椒鹽的用意在於要清除影像的雜訊。
這張圖片原本是銳利化的荷花原圖，但是在做中值濾波器的時候，一直覺得效果很不好，想說因為課本上的範例是灰階影像，所以就把影像變成灰階來試看看，效果果然好很多。
這次的作業又不小心拖了一下，差點讓我無法跟上進度。現在補交作業以後，我總算可以跟上老師進度，準時交作業了。
平滑化的原圖：
平滑化後：
平滑化的目的在於將圖片的邊緣鋸齒狀的部分，做平滑的處理，讓線條更平滑，整張圖就會顯得更平順。這兩張圖片的前後差異，在右下手臂的部分，明顯的可以看出線條的變化。
銳利化的原圖：
銳利化後：
而銳利化是強調影像色彩邊緣的部分。例如這張荷花的影像，在經過銳利化之後，在花朵邊緣的部分，線條變得更明顯，整朵花變的更突出。
灑胡椒鹽：
消除胡椒鹽後：
灑胡椒鹽的用意在於要清除影像的雜訊。
這張圖片原本是銳利化的荷花原圖，但是在做中值濾波器的時候，一直覺得效果很不好，想說因為課本上的範例是灰階影像，所以就把影像變成灰階來試看看，效果果然好很多。
這次的作業又不小心拖了一下，差點讓我無法跟上進度。現在補交作業以後，我總算可以跟上老師進度，準時交作業了。
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