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2008年1月3日 星期四

評分準則

可以給友參觀台北數位節的同學有加分的機會

導師評分準則

我覺得導師依照學生的吸收程度去決定該課堂上課的進度才是最重要的!
所以我覺得李遠坤和黃世育老師常常依照學生的程度在課堂上一直講解
課文的內容,和給很多相關的多媒體的資訊與雜誌,是一件非常好的教學做法!

而我不喜歡王家輝上作業系統的教學方式,一直要追求自己的教學進度,
而一直教一直教結果考試都考很多章,但卻不考慮到學生還沒吸收完,
結果考試出來又很不好,然後老師才開始說下次重修的人又要很多人。

自我評分
給自己打78分
因為雖然我寫程式不怎麼厲害但老師所要求看書的進度也有去看,
而我有去也有去參觀數位節也給自己加了點分數。

評分準則

可以給有去參觀老師推薦的台北數位藝術節的同學加分!

或是以後老師有推薦甚麼的展覽有關於課堂上或是課外吸收資訊的地方,若同學都有去參觀或參予也都已有加分的作用!

2007年12月20日 星期四

Week14 - CH7 The Fourier Transform

7-.9同態濾波的流程圖有點看不懂其作法的流程








2007年12月6日 星期四

台北數位藝術節-玩開 心得


這次的台北數位藝術節讓我看到了體驗很多種創作的東西從一開使進門就讓我有點覺得很新奇的一些作品就是聲音藝術這些聲音的藝術覺得聽起來很清澈的感覺,以風和海等等的聲音,再來也讓我覺得特別的是聲音就是走道中間的數位音像。而到後面的重頭戲就是有一些的很厲害的遊戲。


例:1.互動音樂桌
2.電動椅,會自己突然的像炸開的方式椅子的分裂了,又突然的結合在一起。
3.雙打






4.哈迪斯可











5.戲水戲,只要去動一動桌上的水就會有聲音出現。














6.玩劇的遊戲就是拿著一個木頭的東西動一動就可以控制螢幕上的兵馬俑的人讓他們跳舞。















7.光之滾刷,最讓我覺得很好玩,他運用光就可以在牆壁上寫出你要的字,而工作人員還幫我拍張照在牆壁上用滾刷就可以畫出來的你臉,也是最多人最熱鬧大家都在玩的地方。



















8.雷射塗鴉,也很厲害大家拿著一隻綠色光點的筆就可以在的牆壁上隨心所以的畫出來,也是最樂門的一個遊戲。









2007年11月29日 星期四

Week 11-CH6

1.計算線性內插法的步驟的計算方式有點看不懂它的算法。

week11-期末回顧

學習心得:
這堂課剛開始要學MATLAB一開始還覺得說蠻難的,但一直慢慢的讀下去之後才發現,
它讓我越來越覺得很奇妙,運用了一些程式就可以去跟改一張圖許許多多的小細節和一
些不完美的小缺點,而也讓我發現有些地方跟PHOTOIMPACT很像都是去修改圖,因為
PHOTOIMPACT是去調整許許多多的數值總類才可把一張圖變樣子,而讓我驚訝的是,
MATLAB用程式去改圖出來的效果也可以跟PHOTOIMPACT調數值出來的效果很像,所以
這堂課我學到了更多種可以跟改圖樣的方式。

我要加強的地方:
有些
MATLAB的語法自己還是沒有很認真的去摸索清楚,所以這是我需要多多花心思在這
堂課的地方上,然後再仔仔細細的去了解清楚。

課程需要改進的地方:
目前還沒有想到需要改的地方,而上次老師給我們看了一篇培養能力VS灌輸知識,
雖說算是課內的小插曲,但我很喜歡這篇文章,這篇文章讓我知道了原來我們現在未來的主人翁所培養的能力和知識竟然與國外所培養出來能力是有點差距的,所以看完這篇真是讓我有很大的省思,我喜歡這課內中突然的小插曲的一篇文章。

給自己的分數:
75分



2007年11月8日 星期四

Week8 Ch5

1.課本上說到空間旋積和空間濾波很類似但唯一的差異是,
濾波器在相乘與相加之前必須旋轉180度,請問什麼是影像
像素旋轉,不懂這句話的意思?

2.x=uint8(10*magic(5))
magic在這行指令代表什麼意思,為什麼要加上magic?

2007年11月1日 星期四

week7



















原始圖


這次再重新讀一次第四章,瞭解了第四章運用了很多的方法有
加減乘除和補色與影像直方圖的方式都可以讓圖形的影像變暗
和變亮,也實際去用了運用了直方圖擴展法來顯示圖的明暗度。
而我這張圖是用了+128和-128的圖去修改他的明暗度,
讓我發現了假如是用+128和-128是直接去改全部圖片的明暗,
而不是去改某小部分所要的明暗度,而假如是去用直方圖的寫法的話
就可以去更改我所要一張圖哪些小地方要亮要暗。
這樣也可以做得很好看。

2007年10月18日 星期四

week5

















x=imread('c:\123.jpg');
y=rgb2gray(x)
D=[0 128;192 64]
r=repmat(D,150,150);
x2=x>r;imshow(x2)
這張圖原本是300*300改成150*150


請問Floyd-Steinberg和Jarvis-Judic-Ninke的誤差擴散出來的突有什麼差別?

week6

第四章~中文課本 (78頁) b1=imadd(b,128);
imadd是甚麼意思?為何打上imadd就可以精確地進行運算?

4.2章在大致上再說運用到數學的運算,加128和減128,都可以改變一張圖的亮度和暗度,
也可以用乘除法來改變明暗度,和說明一張圖補色的製作。

2007年10月11日 星期四

week4 ch3

中文課本第71頁,請問JARVIS-JUDICE-NINKE和STUSKI的誤差擴散結果出來時差別是差在哪裡

2007年10月4日 星期四

week3_CH2

請問當我要準備儲存圖檔時GIF、PNG和JPEG
哪個會使我的圖檔失真的很嚴重。

2007年9月27日 星期四

MATAB問題

我想問說當我在MATAB寫程式,設定到許多變數時,我要怎麼做就可以看出我所曾經有宣告過的變數。